天氣現象與我們的生活息息相關。氣象觀測活動中，通過對氣溫、風向、風速、降水、大氣壓等的變化的認識與記錄，通過對氣象知識的理論學習，以及對信息的歸納整理以及深入研究，可以培養學生們互幫互助的團隊精神，養成良好的科學求實態度以及科學求真精神。

觀云測雨，冷暖先知，在同學們學習完理論知識之余，可以通過校園氣象站將理論與實際相結合，引發同學們學習氣象知識的興趣，豐富日常校園生活，增加校園實踐陣地。

校園氣象站不僅可以提高環境氣象監測的水平，也可以幫助學校師生多一份娛樂活動，使得學習、生活、睡眠等方面更好。對于對氣象知識感興趣的學生，可以利用氣象站觀測氣象現象，有助于提高學生對大氣科學的學習興趣和能力，同時也能讓更多的社會成員更加可視化的了解氣象知識。

校園氣象監測站至少要有塊專用的場地，并需要配備百葉箱等設備，能夠進行基本的氣溫、濕度、風向、風速、雨量等常規氣象要素的測量。通過校園氣象監測站可以使全校師生詳細了解本地的天氣信息，并輻射到家庭和社會，如果遇到突發的天氣情況和重大災害性天氣，學?？梢约皶r與家長進行溝通聯絡。